こどもの声を
「聴く」から「返す」へ

草加市こども未来部、草加市教育委員会を行政視察し、こどもの意見をまちづくりや政策へつなげる先進的な取り組みを学びました。

大東市議会議員　中村はるき

今回の視察で学んだ3つのポイント

🌱 草加市の「こどもまんなか」の取り組み

🚀 ワークショップ形式の「そうチャレ」

草加市では、こどもの声をワークショップ形式で吸い上げる 「そうチャレ」を設置しています。

今後、まちづくりに関するさまざまな場面においても、「そうチャレ」を通じてこどもの意見を聴いていくことが検討されています。

👟 行政から出向く「出張ヒアリング」

行政が設定した会議やワークショップへ参加できるこどもだけではなく、より幅広く、多様なこどもの声を聴くためには、行政側から現場へ出向くことが重要です。

💰 こどもの挑戦を応援する「こどもファンド」

こども自身が考えた地域活動やまちづくりを応援する仕組みとして、高知市子どもまちづくり基金助成金事業、名取市こどもまちづくりファンド、そうかこどもファンドなどの事例について学びました。

税金だけでなく、市民や企業などから寄せられた寄附金を財源として、地域全体でこどもの挑戦を支える考え方は、大変意義深いものです。

こどもの意見がどのように検討され、何が実現し、何が実現しなかったのか。その結果をこどもへ返すフィードバック制度、あるいはプラットフォームの構築が重要です。

🔄 「聞きっぱなし」にしない仕組みへ

こどもの声を聴く取り組みは、全国で少しずつ広がっています。しかし、意見を聞いた後に何も伝えなければ、こどもから見れば「結局、何も変わらなかった」と感じてしまう可能性があります。

こうした応答があってこそ、こどもは自分の声が大切にされたと感じ、行政や地域への信頼、そして次の参画につながります。

📜 良い取り組みを「普遍的な仕組み」に

「そうチャレ」やこどもファンドなどの取り組みを、一時的な事業や担当者の熱意だけに頼るのではなく、条例などによって普遍的な仕組みにしていくという視点も重要です。

❓ 視察で確認した主な論点

🏠 家庭教育と学校・行政の連携

草加市の家庭教育では、親の学習講座や 「家庭・学校連携シート」などの取り組みについても学びました。

こどもや家庭が抱える課題は、学校だけ、福祉だけ、家庭だけで解決できるものではありません。

支援が必要な家庭を早期に把握し、関係部署が情報を共有しながら伴走する仕組みが求められます。

🌈 大東市の取り組みに活かす

大東市では現在、こどもの権利条例の策定が進められています。

私自身も、こどもの声を大切にし、親子の対話を支える 「共同養育手帳」の作成を進めています。

こどもをまんなかにするためには、行政制度を整えるだけでなく、こどもに最も近い親子関係が良好であることが大切です。

草加市で学んだ「こどもの声の聴き方、活かし方、返し方」を、大東市のこどもの権利条例や共同養育手帳の制度設計にも活かしていきます。

今回の視察で学んだこと

こどもの意見を聴くことがゴールではありません。その意見を政策へ活かし、結果をこどもへ返すことで、こどもがまちづくりの当事者となります。

本日学ばせていただいた内容を、大東市の政策へしっかりとつなげてまいります。

草加市こども未来部、草加市教育委員会の皆様、ありがとうございました。